La creación de aulas de tecnología aplicada, denominadas de aquí en adelante como “aula Ateca”, en Formación Profesional es una de las actuaciones de carácter estratégico para la modernización del sistema de Formación Profesional actual, con la incorporación de la digitalización, la innovación y el emprendimiento a las que se asigna un conjunto de recursos que se distribuye en el marco de cooperación territorial para la formación, el crecimiento económico y social y la empleabilidad.
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Este proyecto surge en el año 2021 y se inicia en el año 2022 con la asignación de 55.000€ al CIFP SANTA CATALINA para la creación de un aula ATECA.
Es en junio de este año cuando se inicia todo el proceso que conllevará a la consecución del objetivo, disponer de un espacio adecuado que fomente el trabajo colaborativo, la innovación, la creación de contenido y un espacio que invite al desarrollo de la formación profesional.
El proceso se inicia con un estudio en el Centro, de los distintos espacios, hasta dar con el idóneo, en este caso consistirá en la unión de dos aulas, la 105 y la 107 que por sus dimensiones individuales son pequeñas para albergar el proyecto, pero que si se unen, darán cabida a un espacio amplio y luminoso que servirá para la familia profesional de Informática y Comunicaciones y que también podrá ser empleado por otros ciclos del Centro.
Una vez escogido el espacio es el momento de concretar qué se desea hacer con él, cuáles serán los objetivos que se pretenden alcanzar y cómo dar forma a dicho espacio. Para ello se plantea, suelo nuevo, techo acústico con nueva iluminación y electrificación, para evitar el cableado por el suelo que tantos problemas suele dar.
Además de un tabique acústico que permita poder disponer de dos espacios separados cuando se necesite, así como pintar el nuevo espacio, lo que dará una sensación de mayor amplitud.
Visto esto, es el momento del mobiliario, debe ser un mobiliario que invite a trabajar en equipo, que sea accesible y movible, y por supuesto orientado a la forma de trabajar actualmente en las empresas, como puede ser el formato BENCH.
Para dar aún mayor movilidad al espacio se opta por atriles para el profesorado y armarios que puedan desplazarse fácilmente.
Y por último la tecnología, que estaba bien definida desde el inicio, puesto que para esta familia se dispone de dispositivos de Realidad Virtual, ordenadores y pantallas digitales, pero se apuesta por el trabajo colaborativo, de ahí la intención de poder desarrollar videoconferencias de calidad, con cámaras con inteligencia artificial y micrófonos direccionables.
Además se pretende poder prototipar esos elementos virtuales, y para ello se dispondrá de un escaner 3d, así como una imrpesora 3d de renombre que permita la impresión en varios materiales. Y por último otras herramientas que permiten realizar prototipos planos de una forma relativamente sencilla.
Siendo el resultado de todo este esfuerzo lo presentado a continuación.
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