Módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora

Ciclos en los que imparte

  • 2º Curso de todos los Ciclos Formativos de Grado Medio (excepto Gestión Administrativa) y de Grado Superior

Duración

63 horas (3h/semanales).

Resultados de aprendizaje

Con el módulo de Empresa e iniciativa emprendedora los alumnos/as han de adquirir los siguientes resultados de aprendizaje:

  1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
  2. Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
  3. Realiza las actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
  4. Realiza actividades de gestión administrativa y financiera básica de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.

Contenidos

  • 1. Iniciativa emprendedora
  • 2. La empresa y su entorno
  • 3. Creación y puesta en marcha de una empresa
  • 4. Función administrativa

Orientaciones metodológicas

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta propia.

La formación del módulo permite alcanzar los objetivos generales del ciclo:

  • Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático.
  • Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa y las Competencias profesionales, personales y sociales.
  • Cumplir con los objetivos de la producción, colaborando con el equipo de trabajo y actuando conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia.
  • Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización.
  • Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable. 

Conexión con el mundo laboral

Al finalizar este módulo tendrás los conocimientos suficientes para poder trabajar por cuenta propia gracias a la realización de un proyecto empresa real en el sector profesional en el que estás.

Módulo de Formación y Orientación Laboral

Ciclos en los que imparte

  • 1º Curso de todos los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior

Duración

96 horas (3h/semanales).

Resultados de aprendizaje

Con el módulo FOL los alumnos/as han de adquirir los siguientes resultados de aprendizaje:

  1. Seleccionar oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
  2. Aplicar las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
  3. Ejercer los derechos y cumplir las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
  4. Determinar la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
  5. Evaluar los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
  6. Aplicar las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico de sistemas microinformáticos y redes locales.
  7. Participar en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Contenidos

Bloque A: FORMACIÓN, LEGISLACIÓN Y RELACIONES LABORALES: (46 horas)

  • Derecho del trabajo
  • El contrato de trabajo y modalidades de contratación
  • Jornada laboral y su retribución.
  • El recibo de salarios; la nómina.
  • Modificación, suspensión y extinción del contrato
  • El Sistema de la Seguridad Social
  • Participación de los trabajadores en la empresa.
  • La organización del trabajo y los nuevos entornos emergentes.
  • Búsqueda activa de empleo.
  • Selección de personal.
  • Equipos de trabajo y conflictos en la empresa.

Bloque B: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: (50 horas)

  • La salud laboral.
  • Los riesgos laborales derivados de las condiciones ambientales.
  • Factores de riesgo derivados de las condiciones de seguridad, ergonómicas y psicosociales.
  • La gestión de la prevención en la empresa.
  • Medidas de prevención y protección: El plan de autoprotección.
  • Los primeros auxilios en la empresa.

Orientaciones metodológicas

  1. Explicación de la teoría por parte del profesor. Desarrollo de ejercicios de aplicación.
  2. Resolución de casos prácticos sobre problemas simulados relacionados con los contenidos: Elaboración de cartas de presentación y currículo vitae, cálculo y cumplimentación de nóminas, conocimiento de prestaciones a la Seguridad Social y cálculo del desempleo.
  3. Interconexión con el contenido de otros módulos.

Conexión con el mundo laboral.

Superando este módulo se adquiere el certificado de nivel básico en prevención de riesgos laborales, pudiendo ejercer como técnico en prevención en cualquier empresa, según establece el RD 39/97 sobre Reglamento de los Servicios de Prevención.

Ciclo Formativo de Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva

Requisitos de acceso

Requisitos de acceso a la Formación Profesional Inicial

Duración

2000 horas en dos cursos académicos:

  • 1620 horas de formación en el centro educativo
  • 380 horas de formación en empresas.

Modalidad

Modalidad presencial

Horario

Turno de mañana.

¿Qué aprenderás?

  • Desarrollar y registrar el plan de evaluación de los proyectos de animación sociodeportiva, concretando los instrumentos y la secuencia de aplicación, así como el tratamiento y la finalidad de los datos obtenidos, todo ello con ayuda de las tecnologías de la información.
  • Gestionar la puesta en marcha del proyecto de animación sociodeportiva, organizando los recursos y las acciones necesarias para la promoción, desarrollo y supervisión del mismo.
  • Evaluar la condición física, la competencia motriz y las motivaciones de las personas participantes en los programas de animación sociodeportiva, tratando los datos de modo que sirvan en el planteamiento y retroalimentación de los programas.
  • Programar la enseñanza de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y de implementos y juegos, en función de los participantes, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología didáctica y de animación más apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad.
  • Programar las actividades de inclusión sociodeportiva en función de las características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología de intervención más apropiada.
  • Programar la recreación mediante actividades físico-deportivas y juegos, en función de las características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología de animación más apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad.
  • Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones de enseñanza de actividades físico-deportivas y juegos para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones.
  • Diseñar y secuenciar ejercicios y tareas de las actividades de inclusión sociodeportiva para personas mayores y para colectivos en riesgo de exclusión, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades.
  • Diseñar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones o actividades de recreación, para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades. programados, adaptándolos a la dinámica de la actividad y del grupo.
  • Asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para la realización de las actividades, preparando los espacios, los equipos y los materiales requeridos.
  • Proporcionar la atención básica a los participantes que sufren accidentes durante el desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios

Módulos que se estudian

1º CURSO:

  • Actividades de ocio y tiempo libre. 4h/s.
  • Dinamización grupal. 3h/s.
  • Valoración de la condición física e intervención en accidentes. 6h/s.
  • Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística. 6h/s
  • Actividades físico-deportivas de implementos. 4h/s
  • Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas. 4h/s
  • Formación y orientación laboral. 3 h/s.

 2º CURSO:

  • Planificación de la animación sociodeportiva. 2h/s
  • Actividades físico-deportivas individuales. 10h/s
  • Actividades físico-deportivas de equipo. 9h/s
  • físico-deportivas para la inclusión social. 4h/s
  • Empresa e iniciativa emprendedora. 3h/s
  • Inglés para la enseñanza y animación sociodeportiva. 2h/s
  • Proyecto Enseñanza y animación sociodeportiva. 40h
  • Formación en centros de trabajo. 380 horas

Salidas profesionales

Este profesional ejerce su actividad en las áreas de la animación social, la enseñanza físicodeportiva en diferentes contextos y edades, la animación turística y las actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, ocupándose de la planificación, organización, dinamización y evaluación de las actividades.

Asimismo, puede ocuparse de la organización de competiciones no oficiales y pequeños eventos físico-deportivos para todo tipo de usuarios y para empresas de turismo activo.

OCUPACIONES:

  • Animador/a físico-deportivo y recreativo.
  • Animador/a de veladas, espectáculos y actividades recreativas en instalaciones turísticas.
  • Coordinador/a de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas o entidades públicas y privadas.
  • Coordinador/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
  • Coordinador/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.
  • Coordinador/a de actividades paracurriculares en el marco escolar.
  • Director/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.
  • Jefe/a de departamento de animación turística.
  • Cronometrador/a, juez/a y árbitro/a de competiciones deportivas no oficiales.

Continuación de estudios

  • Otro Ciclo Formativo de Grado Superior con la posibilidad de establecer las convalidaciones profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • Estudios universitarios:
    • Con el Título de Técnico Superior podrás acceder a los estudios universitarios de Grado.
    • Tu nota de admisión a la Universidad será la nota media del Ciclo Formativo de Grado Superior realizado. Podrás subir tu nota de acceso a la Universidad presentándote a la fase de admisión de la EBAU.
    • Es interesante que conozcas que las universidades españolas tienen un sistema de reconocimiento de créditos entre Formación Profesional y los estudios universitarios.  Cada universidad tiene su propio procedimiento de reconocimiento de créditos, por lo que deberás informarte de este en la Universidad elegida para realizar tus estudios. Más información.
    • Hay varios estudios de Grado Universitario que para poder acceder a ellos hay que superar adicionalmente una Prueba específica de Aptitud Personal (P.A.P.). El contenido, estructura y calificación de estas pruebas dependen de cada Universidad, por lo que podrían variar de una a otra. Más información.
  • Cursos de especialización profesional.

A tener en cuenta...

  Lee atentamente la siguiente información sobre material necesario para cursar el Ciclo, coste de actividades obligatorias y evaluables,....

 

Más información

Módulo de Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas

Ciclos en los que imparte

  • 1º Curso del Ciclo de Grado Medio en Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural.

Duración

50 horas (3h/semanales).

Resultados de aprendizaje.

  1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades profesionales.
  2. Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
  3. Realiza las actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
  4. Realiza la gestión administrativa y financiera básica de una pequeña y mediana empresa, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.

Contenidos

  1. El emprendedor.
  2. La empresa y su entorno.
  3. La idea emprendedora.
  4. La forma jurídica de la empresa.
  5. El plan de marketing.
  6. El plan de personal. Los RRHH en la empresa.
  7. El plan de producción. Producción y análisis de coste
  8. El plan de inversiones y el plan de financiación.
  9. El plan económico financiero. La contabilidad financiera.
  10. Análisis de la viabilidad económico – financiera.
  11. Trámites de constitución.
  12. Gestión fiscal. Los impuestos.
  13. La gestión administrativa.

Orientaciones metodológicas.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

  • Manejo de las fuentes de información sobre el sector, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
  • La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorara las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector servicios.
  • La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de mecanizado y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio: viabilidad, organización de la producción y los recursos humanos, acción comercial, control administrativo y financiero, así como justificación de su responsabilidad social.
  • Utilización de la herramienta Aprende a Emprender u otra similar.

Conexión con el mundo laboral.

Al finalizar este modulo tendrás los conocimientos suficientes para poder trabajar por cuenta propia a la realización de un proyecto empresa real en el sector profesional en el que estás.

Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas

Requisitos de acceso

Requisitos de acceso a la Formación Profesional Inicial

Duración

2000 horas en dos cursos académicos:

  • 1620 horas de formación en el centro educativo
  • 380 horas de formación en empresas.

Modalidad

Modalidad presencial

Horario

Turno de mañana.

¿Qué aprenderás?

  • Conocer la organización de las administraciones públicas. Elaborar documentos de contratación pública,  privada y tramitar recursos.
  • Administrar los recursos humanos (perfil profesional, ofertas de empleo, candidatos, pruebas de selección, elección de candidatos, elaborar planes de formación en la empresa).
  • Mantener los equipos informáticos, aplicaciones y red. Gestionar bases de datos, textos, hojas de cálculo, archivos audiovisuales y presentaciones multimedia, el correo y la agenda electrónica.
  • Conocer la normativa contable , gestionar la información sobre normativa mercantil y fiscal vigente que grava la actividad comercial de la empresa.
  • Elaborar documentación de compraventa y trámites de cobros y pagos.
  • Aplicar técnicas de comunicación y determinar los procesos de recepción, registro, distribución y recuperación de comunicaciones escritas. Gestionar consultas, quejas y reclamaciones de clientes.
  • Producir mensajes orales y escritos, en inglés, utilizando la terminología específica de la actividad profesional.
  • Conocer los derechos, obligaciones y riesgos derivados de la actividad administrativa
  • Confeccionar documentos de retribución de recursos humanos (nóminas, aportaciones a la seguridad social, retenciones de IRPF, declaraciones-liquidaciones a organismos oficiales, programa informático)
  • Determinar las necesidades financieras, estudio y selección de inversiones en activos financieros. Conocer los tipos de seguros y la actividad aseguradora.
  • Contabilizar y tramitar las obligaciones fiscales y contables relativas al Impuesto de Sociedades y al IRPF en soporte informático Elaborar informes sobre la situación económico-financiera y patrimonial de una empresa, interpretando los apuntes contables.
  • Elaborar planes de aprovisionamiento, realizar procesos de selección de proveedores y manejo de Facturaplus.
  • Analizar y seleccionar  una idea de negocio, estudiar su  viabilidad y elaborar la documentación  para la puesta en marcha de la empresa.

Módulos que se estudian

1º CURSO:

  • Gestión de la documentación jurídica y empresarial. 3 h/s.
  • Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. 2 h/s.
  • Ofimática y proceso de la información. 7 h/s.
  • Proceso integral de la actividad comercial. 5 h/s.
  • Comunicación y atención al cliente. 5 h/s.
  • Lengua extranjera (Inglés). 5 h/s.
  • Formación y orientación laboral. 3 h/s.

2º CURSO:

  • Gestión de recursos humanos. 4 h/s.
  • Gestión financiera. 7 h/s.
  • Contabilidad y fiscalidad. 7 h/s.
  • Gestión logística y comercial.5 h/s.
  • Simulación empresarial. 7 h/s.
  • Proyecto de administración y finanzas. 30 horas totales
  • Formación en centros de trabajo. 380 horas

Salidas profesionales

Este profesional ejerce su actividad tanto en grandes como en medianas y pequeñas empresas, en cualquier sector de actividad, y particularmente en el sector servicios, así como en las administraciones públicas, desempeñando las tareas administrativas en la gestión y el asesoramiento en las áreas laboral, comercial, contable y fiscal de dichas empresas e instituciones, ofreciendo un servicio y atención a los clientes y ciudadanos, realizando trámites administrativos con las administraciones públicas y gestionando el archivo y las comunicaciones de la empresa.Podría ser trabajador por cuenta propia, efectuando la gestión de su propia empresa, o a través del ejercicio libre de una actividad económica, como en una asesoría financiera, laboral, estudio de proyectos, entre otros.

OCUPACIONES:

  • Administrativo/a de oficina.
  • Administrativo/a comercial.
  • Administrativo/a financiero/a.
  • Administrativo/a contable.
  • Administrativo/a de logística.
  • Administrativo/a de banca y de seguros.
  • Administrativo/a de recursos humanos.
  • Administrativo/a de la Administración pública.
  • Administrativo/a de asesorías jurídicas, contables, laborales, fiscales o gestorías.
  • Técnico/técnica en gestión de cobros.
  • Responsable de atención al cliente

Continuación de estudios

  • Otro Ciclo Formativo de Grado Superior con la posibilidad de establecer las convalidaciones profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • Estudios universitarios:
    • Con el Título de Técnico Superior podrás acceder a los estudios universitarios de Grado.
    • Tu nota de admisión a la Universidad será la nota media del Ciclo Formativo de Grado Superior realizado. Podrás subir tu nota de acceso a la Universidad presentándote a la fase de admisión de la EBAU.
    • Es interesante que conozcas que las universidades españolas tienen un sistema de reconocimiento de créditos entre Formación Profesional y los estudios universitarios.  Cada universidad tiene su propio procedimiento de reconocimiento de créditos, por lo que deberás informarte de este en la Universidad elegida para realizar tus estudios. Más información.
    • Hay varios estudios de Grado Universitario que para poder acceder a ellos hay que superar adicionalmente una Prueba específica de Aptitud Personal (P.A.P.). El contenido, estructura y calificación de estas pruebas dependen de cada Universidad, por lo que podrían variar de una a otra. Más información.
  • Cursos de especialización profesional.

Más información

Datos de contacto

CIFP SANTA CATALINA
C/ Montelatorre 11
09400 - Aranda de Duero (Burgos)
Tfno.: 947 54 63 51- Fax.: 947 04 80 65
09012187@educa.jcyl.es

Horario general del Centro

De 8:00h a 20:30h

Horario lectivo

De 8:15h a 14:05h

Horario de Secretaría

De lunes a viernes de 9:00h a 14:00h