Módulos

Animación de Actividades Físicas y Deportivas. 1º Curso. Módulos

1. Juegos y actividades físicas recreativas para animación. 4h/semanales

Contenidos teóricos:

  • Fundamentación teórica del juego y los juegos
  • Clasificación y registro de juegos.
  • Experimentación práctica, vivencia, aprendizaje y enseñanza de los juegos y actividades deportivo recreativas de distintos tipos.
  • Programación y elaboración de juegos y actividades físicas y deportivas recreativas. Y eventos lúdicos en distintos contextos.

Realizaciones prácticas:

  • Vivencia de juegos y actividades físicas y deportivas recreativas como: juegos de presentación, sensoriales, de dinamización grupal, humoradas, cooperativos, de confianza, motores de condición físicas, acrobáticos, malabares, predeportivos, populares y tradicionales, de mesa, expresión corporal.
  • Dirigir sesiones para un grupo con características previamente establecidas.
  • Elaborar y poner en práctica el proyecto zona de juegos.

 

2. Actividades físico-deportivas individuales.8h/semanales

Contenidos teóricos:

  • Modelos técnicos de actividades individuales   atletismo y  natación.
  • Conocimiento y experimentación de actividades en la naturaleza (esquí, equitación, senderismo, orientación, bicicleta de montaña, acampada, escalada, piragüismo, descenso de barrancos, etc…).
  • Materiales, instalaciones y equipamientos de los deportes individuales atletismo y natación  y actividades físico deportivas individuales.

Realizaciones prácticas:

  • Curso de esquí.
  • Curso multiaventura en la Sierra de Cazorla
  • Equitación: limpieza del caballo, colocación de los materiales  necesarios para montar, prácticas de paso, trote y galope tanto en pista como al aire libre.
  • Rutas de senderismo, montañismo, piragüismo y bicicleta de montaña.
  • Escalada en rocódromo y en roca.
  • Carreras de orientación.

 

3. Actividades físico-deportivas con implementos. 5h/semanales

Contenidos teóricos:

  • Teoría general de los Deportes de Implemento.
  • Historia, reglamento, técnica, táctica y preparación física de los Deportes de Implemento (Bádminton, Frontenis, Tenis de Mesa, Squash, Tenis, Padel y Golf)
  • Conocer la metodología, exponer progresiones, elaborar sesiones, visualizar videos y leer artículos relacionados con los deportes de Implemento.

Realizaciones prácticas:

  • Realización de diferentes juegos y actividades recreativas que ayuden al aprendizaje de los deportes de implemento.
  • Conocimiento y realización de manera adecuada los gestos técnicos básicos de los diferentes deportes de implemento (Bádminton, Frontenis, Tenis de Mesa, Squash, Tenis, Padel y Golf)
  • Práctica los diferentes factores tácticos que condicionan el desarrollo en el juego en los diferentes deportes de implemento (Bádminton, Frontenis, Tenis de Mesa, Squash, Tenis, Padel y Golf)

Instalaciones y material utilizado:

  • Instalaciones adecuadas y específicas para todos los deportes incluidos en la programación de la asignatura: pabellón cubierto de frontenis, pistas cubiertas de bádminton, varias mesas de tenis de mesa, pistas de tenis, pistas de padel, pistas de squash y campo de golf.
  • Material necesario facilitado a los alumnos para la práctica de todos los deportes incluidos (raquetas de tenis, tenis de mesa, squash, bádminton, palos de golf, pelotas para todos los deportes…)

 

4. Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico. 6h/semanales

Contenidos teóricos:

  • Bases anatómicas y fisiológicas.
  • Salud y actividad física.
  • Cualidades físicas y su desarrollo.
  • El entrenamiento
  • Metabolismo energético.
  • Morfología de los individuos.
  • Desarrollo motor en el niño, adolescente y adulto.

Realizaciones prácticas:

  • Localización y descripción de articulaciones, huesos y músculos.
  • Entrenamiento de las cualidades físicas.
  • Prácticas de musculación, tonificación y stretching.
  • Cálculo de gasto metabólico y dieta.
  • Diseño y programación de actividad física.

 

5. Animación y dinámica de grupos. 3h/semanales

Contenidos teóricos:

  • El ocio y la animación: conceptos y evolución
  • El animador: funciones, modelos y actitudes
  • El participante en la actividad: personalidad, aspectos evolutivos, físicos y sociológicos
  • El grupo: concepto, estructura y tipos, comunicación y control sobre los mismos.
  • Diseño de jornadas deportivo-recreativas y proyecto de animación

Realizaciones prácticas:

  • Fichero de dinámicas de grupo.
  • Práctica y dirección de dinámicas de grupo.
  • Montaje de una actividad recreativa en un centro escolar.
  • Diseño de un proyecto de animación.

 

6. Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas. 4h/semanales

Está aquí: Inicio Departamentos Act. Físicas y Deportivas Módulos Animación de Actividades Físicas y Deportivas. 1º Curso. Módulos